Montesori lekcija u tri vremena (usvajanje pojmova)

Montesori pedagodija izdvaja poseban način usvajanja novih reči odnosno pojmova i nju je Marija Montessori nazvala "lekcija u tri vremena". Sama metoda lekcije u tri vremena pomaže u razvoju govora i ja je često korisitim u radu kako bi detetu olakšala razumevanje i usvajanje novih reči. Sama metoda je vrlo jednostavna za primenu i podrazumeva … Continue reading Montesori lekcija u tri vremena (usvajanje pojmova)

Knjiga na dar – Ostrvo čuvara oluje, Ketrin Dojl

Da li ste spremni za jednu misteriju koja nam dolazi od ProPolis books-a? Ketrin Dojl, rođena 1990. godine (moje godište, knjiga je sigurno sjajna 😀 ) diplomirala je psihologiju, a masterirala izdavaštvo. Neki od istinitih događaja iz života njenih predaka, koji su odrasli na ostrvu Aranmor, inspirisali su je da napiše Ostrvo čuvara oluja, i … Continue reading Knjiga na dar – Ostrvo čuvara oluje, Ketrin Dojl

Upoznajmo svet – Dečija karta sveta

Fileas Fog je obišao svet za 80 dana, a vama je potrebna samo jedna ručno ilustrovana karata sveta da sa svojim detetom obiđete celu planetu i upoznate se sa različitim životinjama, znamenitostima i kulturama. Kada je stigla na moju adresu Dečija karta sveta prva reakcija mi je bila Wow, ovo je baš velika karta sveta … Continue reading Upoznajmo svet – Dečija karta sveta

Knjiga na dar – Moj brat je superheroj, D. Solomons

Mislim da su svi svesni da je počeo Sajam knjiga 2018., a kakav bi to bio Sajam bez nekih poklona, sa dragim ljudima iz Propolis Books-a za vas imam jednu superherojsku priču, a više o njoj pročitajte u daljem tekstu. Doleće nam novi superheroj, nagrađen Voterston nagradom za dečju knjigu. Upoznajte Zaka koji je dobio supermoći … Continue reading Knjiga na dar – Moj brat je superheroj, D. Solomons

Učimo kroz igru – Saobraćaj

„SEMAFOR“ – N. Hiba Jedan, dva, jedan, dva, u gradu me svako zna. Na crveno svetlo stoj! Na zeleno kreći! Ako dobro paziš sad, ulicu ćeš preći. Jedan, dva, jedan, dva, semafor – to sam ja! Decu o bezbednosti u saobraćaju trebalo bi da učimo od malena, jer dete koje se ponaša odgovorno u saobraćaju, … Continue reading Učimo kroz igru – Saobraćaj

Čitajmo zajedno – Zabavna tablica množenja

Može li matematika da bude zabavna? Kada bi pitali đake osnovne škole velika je verovatnoća da bi bilo dve grupe odgovora, odnosno da bi bila grupa đaka koja matematiku voli i grupa koja matematiku teško razume i samim tim nije baš među omiljenim predmetima. Kako bi se deci pomoglo u učenju matematičkih pojmova i operacija, … Continue reading Čitajmo zajedno – Zabavna tablica množenja

Razvijamo logiku kroz igru

Logika se često povezuje sa konkretnim mišljenjem odnosno sa principima korektnog mišljenja koji podrazumevaju principi identiteta (koji možemo opisati kao identifikaciju "problema"), princip neprotivrečnosti (koji možemo opisati kroz pitanje da li je ovo tačno ili netačno) i princip isključenja trećeg - ovi principi su konstruisani na osnovu Aristotelovih logičkih spisa. Kako bi se razvila logika … Continue reading Razvijamo logiku kroz igru

Čitajmo zajedno – Pljus, Pljus + senzorna igra

Dok još traje leto predstavljam vam jednu malu knjigu, opisanu kao knjigu za kupanje, ali ona je mnogo više od toga. Knjiga Pljus-pljus jedna je od dve knjige iz edicije knjiga za kupanje izdavača Kreativni centar (druga je Buć-buć) i predstavlja magičnu knjigu koja menja boju. Namenjena je za najmlađe, pa je ovo svakako jedna … Continue reading Čitajmo zajedno – Pljus, Pljus + senzorna igra

Matematika kroz igru

Postoji priča o Grčkom matematičaru Euklidu: "Nakon Euklidovog predavanja, jedan od učenika je pitao "A šta će nama u životu matematika? Euklid nije dao nikakav odgovor, već je kasnije poslao zlatnik po svom robu i učenika otpustio iz škole." Matematika predstavlja razvijanje logičkog mišljenja i ako se čini da se deca sa matematikom susreću tek … Continue reading Matematika kroz igru

Slobodna igra – da li je važna za dečiji razvoj?

Igra je alat uz pomoć koga dete uči, kroz igru istražuje, pravi greške, ali i neverovatne uspehe. Iako nam se ponekad čini da je sve to što dete radi "samo" igra i da se time ništa ne postiže, pogotovo ukoliko je igru izabralo i vodi je dete. A taj način igre je podjednako važan kao … Continue reading Slobodna igra – da li je važna za dečiji razvoj?