Da li gledanje u ekran šteti ranom razvoju?

Poslednjih godina svedoci smo sve većeg broja dece koja imaju različite smetnje u razvoju, a prvenstveno kada govorimo o razvojnim smetanjama to su govorno-jezički problemi i poremećaji pažnje. Zašto je to tako? Svakako je niz različitih fakora koji utiču na rani razvoj svakog deteta, od ličnih karakteristika i osobina, preko genetike do okruženja deteta. Danas … Continue reading Da li gledanje u ekran šteti ranom razvoju?

Advertisements

Senzorni sistem i načini funkcionisanja

Senzorni sistem tj. senzorna obrada predstavlja način na koji telo analizira i odgovara na signale koje prima iz okoline. Ukoliko je dete tipičnog razvoja ono ću putem različitih iskustava koje spontano stiče ili iskustava u organizovanoj igri naučiti da signale primi i obradi na odgovarajući način. Ako je situacija drugačija, onda je potrebno pažljivo i … Continue reading Senzorni sistem i načini funkcionisanja

Ko su isključena deca?

Na koricama knjige piše da je u knjizi opisan revolucionaran program koji pomaže da se uravnoteži funkcionisanje mozga dece kojoj su dijagnostifikovani autizam, disleksija, ADHD i druge neurološke smetnje. U medijima, kao i na društvenim mrežama često možemo da pročitamo naslove koji govore o lečenju autizma, čudesnom izlečenju različitih stanja, ali kada se malo zagrebe … Continue reading Ko su isključena deca?

Montesori lekcija u tri vremena (usvajanje pojmova)

Montesori pedagodija izdvaja poseban način usvajanja novih reči odnosno pojmova i nju je Marija Montessori nazvala "lekcija u tri vremena". Sama metoda lekcije u tri vremena pomaže u razvoju govora i ja je često korisitim u radu kako bi detetu olakšala razumevanje i usvajanje novih reči. Sama metoda je vrlo jednostavna za primenu i podrazumeva … Continue reading Montesori lekcija u tri vremena (usvajanje pojmova)

Diskusija o autizmu – Poruka roditeljima

"Ako vas nečija podrška ne čini jačim, zahvalite im se na trudu" "Život je previše kratak i dragocen da biste ga potrošili na negativne ljude koji vas sputavaju i vuki na dno. Bilo da ste roditelji ili osoba sa autizmom, nailazićete na ljude koji vas jednostavno neće razumeti, koji će biti negativni, koji će pokušavati … Continue reading Diskusija o autizmu – Poruka roditeljima

Strategije za razvoj socijalnih veština

Dete je od rođenja izloženo socijalnim kontekstom okruženja, koji može biti stimulativan, ali i da ima negativan uticaj na njegov rast i razvoj. Svakodnevna interakcija sa roditeljima i drugim ljudima pomažu da dete razvije socijalne veštine, ona vremenom uče pravila te interkacije tako da gledaju dok neko govori ili da bi svi učesnici trebalo da … Continue reading Strategije za razvoj socijalnih veština

55 senzornih strategija koje se mogu primeniti u učionici

Kada možemo da kažemo da dete ima senzornu disfunkciju? Dete može da ima poremećaj senzornog funkcionisanja onda kada od strane nervnog sistema ne postoji detekcija i/ili odgovarajuća organizacija senzornih organa. U tekstovima pre možete pročitati koje su to “crvene zastavice” koje nas mogu upozoriti na ovaj problem, ali i predloge senzornih igara: 12 predloga za … Continue reading 55 senzornih strategija koje se mogu primeniti u učionici

Muzikoterapija – terapija muzikom

Muzika, govor (jezik), i pokret se međusobno prepliću u dečijem razvoju. Šta je muzikoterapija ili kako muzika pomaže? Muzikoterapija predstavlja skup tehnika i metoda  koje koriste zvuk koji može i ne mora biti muzika, a koje se primenjuju od začeća do duboke starosti, u dijagnostici, terapiji, prevenciji, palijativnoj nezi, specijalnoj edukaciji i rehabilitaciji, ali i … Continue reading Muzikoterapija – terapija muzikom

Slagalicama do znanja – učenje boja, oblika, brojeva

U jednom od prethodnih tekstova mogli da ste da pročitate zašto su slagalice dobre za dečiji razvoj i da vidite u kojim sve to segmentima razvoja slagalice umetaljke mogu pomoći. Ovaj tekst je posvećen Alfa i Beta slagalicama, koje proivodi Pikom. Detaljno ću vam prikazati slagalice Alfa 2, 3, 4 i slagalicu Beta 4 i … Continue reading Slagalicama do znanja – učenje boja, oblika, brojeva

Hod na prstima – uzroci i rešenja

Šta je hodanje na prstima? Jednostavno rečeno pod hodanjem na prstima se podrazumeva hod na vrhovima stopala (prstima), odnosno kada prilikom hoda peta ne dodiruje pod između koraka. Ovakav obrazac hoda se podrazumeva kao fiziološki (“normalan”) za uzrast do 3 odnosno 5 godina. Nakon tog uzrasta, ukoliko ne postoji medicinski opravdan razlog , hod na … Continue reading Hod na prstima – uzroci i rešenja