5 najčešćih teškoća u učenju

Čini vam se da se dete bori sa zadržavanjem pažnje na zadatku, čitanjem, računanjem, pisanjem ili koordinacijom, dobijate komenatare da je dete lenjo, a sve ovo može biti posledica teškoća u učenju (eng. learning disabilities) ili problema sa pažnjom. U nastavku teksta pročitajte kratak pregled pet najčešćih teškoća u učenju i/ili pažnje.   1. ADHD: … Continue reading 5 najčešćih teškoća u učenju

Advertisements

Čitajmo zajedno – S decom oko sveta

Da li ste spremni za jedno čarobno putovanje sa decom oko sveta? Hajde zajedno da posetimo i upoznamo različite države sveta uz pomoć knjige S decom oko sveta, autorke Tatjane Rodić, u izdanju Kreativnog centra. Iako je knjiga "stara" preko  20 godina, svrstala bih je u klasike, odnosno knjige koje bi trebalo da se nađu … Continue reading Čitajmo zajedno – S decom oko sveta

Razvojna mapa od 3 do 5 godina

Šta je razvojna mapa? Razvojnu mapu je najbolje shvatiti kao putokaz odnosno putanju koja govori kojim tokom bi trebalo da ide detetov razvoj, ona služi kao vodič, ali ne i kao sveto slovo - što bi značilo da će neko dete određenu veštinu savladati sa 18 meseci, dok će drugo savladati sa 20 meseci i … Continue reading Razvojna mapa od 3 do 5 godina

Čitajmo zajedno – Zbunjeno majmunče, Dž.Donaldson

Od autorke Šta je saznala bubamara mala  stigla nam je nova slikovnica sa divnom priču, u izdanju Kreativnog centra, Zbunjeno majmunče. Hajde slikovnicu da prelistamo zajedno i da je pročitamo kroz igru. Jedan mali majmun se jednog dana našao sam u džungli i nije mogao da pronađe svoju mamu. Zamislite tu muku? "Ne znam gde mi … Continue reading Čitajmo zajedno – Zbunjeno majmunče, Dž.Donaldson

Osnovne veštine koje su potrebne da bi se naučila veština pisanja

Često se misli da je dovoljno detetu dati papir i olovku i da bi ono počelo da piše. Iako na prvi pogled deluje da je tako, veština pisanja je veština koja se uči i da bi se ona pravilno razvila potrebno je da se imaju razvijene različite veštine koje joj prethode. Da bi dete savladalo … Continue reading Osnovne veštine koje su potrebne da bi se naučila veština pisanja

Igre za razmrdavanje vijuga

Kognitivni odnosno mentalni razvoj deteta je pod uticajem genetskih faktora, ali i srediskih faktora koji podarazumevaju stimulativnu sredinu. Pa po tome možemo zaključiti, a i mnoga istraživanja su pokazala da deca koja odrastaju u stimulativnoj sredini imaju veće potencijale za akademska postignuća. Ono što je takođe važno znati jeste da je kognitvni razvoj povezan sa … Continue reading Igre za razmrdavanje vijuga

Nepravilan izgovor glasova – Logopedske vežbe

Šta je artikulacija glasova? Artikulacija (izgovor glasa) je način izgovaranja glasova. Sam glas se stvara u govornom apratu kada vazdušna struja iz pluća dušnikom stigne u glasnicu, koja kada je zategnuta prolaskom vazdušne struje treperi i proizvodi glas (zvuk) - zvučni glasovi (a, b, v, d, dž, đ, g, z, ž, e, i, j, l, lj, m, n, nj, o, … Continue reading Nepravilan izgovor glasova – Logopedske vežbe

Knjiga na dar – Veoma gladna gusenica, E.Karl

Svetski klasik, Veoma gladna gusenica, proslavlja ove godine pedeseti rođendan, prevedena na 62 jezika sveta. Veoma gladna gusenica jedna je od mojih omiljenih knjiga za decu i svakako je dečija knjiga koja bi trebalo obavezno da se nađe u kućnoj biblioteci. Bio jednom jedan dečji pisac koji se u dokolici igrao bušačem za papir. Rupe … Continue reading Knjiga na dar – Veoma gladna gusenica, E.Karl

Čitajmo zajedno – Ilustovani ključ za DEČJE KRIZE

Bilo da ste roditelj ili ne, ukoliko imate bar jedno dete u svom okruženju (privatnom ili poslovnom) sigurno ste prustvovali sceni "dete na podu i dere se iz petnih žila" ili "molim te kupi mi, kupi mi, kupi miiii" ili "ne mogu da hodaaaam višeeeee - nakon pređenih 2m". Što ilustovano izgleda nekako ovako i … Continue reading Čitajmo zajedno – Ilustovani ključ za DEČJE KRIZE

Čitajmo zajedno – Od glasa do slova

Ovaj tekst ću početi sa - Od glasa do slova je priručnik koji bi trebalo da ima svaka pripremna predškolska grupa, a u daljem tekstu ću objasniti i zašto tako mislim. Iako često čujemo sa različitih strana da predškolci nema potrebe da znaju slova, da će ih naučiti u  školi, da na tom uzrastu bi … Continue reading Čitajmo zajedno – Od glasa do slova