45 igara za razvoj pažnje

Pažnja je sposobnost održavanja budnosti i pozornosti na nekom zadatku. Na nivo održavanja pažnje mogu uticati motivacija, senzorna integracija, uzrast deteta, iskustvo koje dete ima, samopuzdanje. Kod dece, pažnja je naročito značajna za razvoj i učenje. Ponavljanje jedne radnje, odnosno stečeno iskustvo kroz praksu je ključno za razvoj različitih veština. Pažnja nam omogućava da se … Continue reading 45 igara za razvoj pažnje

Vežbajmo zajedno – učimo početne matematičke pojmove

Svesni upijajući um (uzast 3.-6. godina), obeleževa pojavu svesti, volje, ovladavanje jezikom, javljanje veština. Pokazuje svesnu glad za znanjem i sticanje složenijih veština. Za dete predškolskog uzrasta broj predstavlja brojanje, odnosno dete ne razume smisao broja. Sticanje pojma broja počinje formiranjem pojma skupa. Kao i za mnoge druge aspekte razvoja, kako bi se stimulisao razvoj početnog … Continue reading Vežbajmo zajedno – učimo početne matematičke pojmove

Montesori materijal i radne sveske

"Pomozite svom detetu da rano počne da spoznaje svet oko sebe, posebno ako je okružen mirom i ljubavlju." - M.Montesori Materijali Marije Montesori su daleko poznati i često se pominju u literaturi o ranoj edukaciji i ranom razvoju dece uopšte. Štaviše, danas, možemo videti na svakom drugom ćošku rečenicu "rad po Montesori metodi" ili "original … Continue reading Montesori materijal i radne sveske

Kako razvoj grube motorike pomaže deci da uče

Pre izvesnog vremena pročitala sam članak neurologa Wendy Suzuki, koja je rekla da bi mozak trebalo posmatrati poput mišića i moram priznati da to stvarno jeste dobar način razmišljanja kada govorimo o učenju i poboljšanju kapaciteta pamćenja i/ili pažnje. Ukoliko se bavimo nekom fizičkom aktivnostiću, tj. vežbamo, na taj način se jača prefrontalni korteks (koji … Continue reading Kako razvoj grube motorike pomaže deci da uče

Kako kroz igru približiti deci matematiku?

Da li je matematika bauk ili samo ponekad izaziva poneki jauk? Meni lično matematika je oduvek bila jedan od omiljenih predmeta, čak i kada je izazvala poneki jauk, kada malo bolje razmislim često sam imala neki svoj način kako sam došla do rešenja. A za moju ljubav prema brojevima, računanju su definitivno zaslužne igre sa … Continue reading Kako kroz igru približiti deci matematiku?

5 najčešćih teškoća u učenju

Čini vam se da se dete bori sa zadržavanjem pažnje na zadatku, čitanjem, računanjem, pisanjem ili koordinacijom, dobijate komenatare da je dete lenjo, a sve ovo može biti posledica teškoća u učenju (eng. learning disabilities) ili problema sa pažnjom. U nastavku teksta pročitajte kratak pregled pet najčešćih teškoća u učenju i/ili pažnje.   1. ADHD: … Continue reading 5 najčešćih teškoća u učenju

5 razloga zašto bi deca trebalo da se igraju sa nalepnicama

Kada sam ja bila mala skupljali smo mirišljave papiriće i sličice, stikeri nisu bilo toliko popularni, ali smo zato smo imali albume sa sličicama, ali danas je stikera svuda i ja ih često koristim kako za lične potrebe, tako i u radu sa decom. Ali da li ste nekada pomislili da odlepljivanje svih tih stikera … Continue reading 5 razloga zašto bi deca trebalo da se igraju sa nalepnicama

Kada je pravo vreme za učenje brojeva?

Za dete predškolskog uzrasta broj predstavlja brojanje, odnosno dete ne razume smisao broja, već broji mehanički. Dete od dve godine može brojati tačno od 1 do 5, ali većina njih neće znati da izbroji 3 jabuke ukoliko to tražimo od njega. Odgovor na pitanje iz naslova teksta bi bilo - Onda kada je dete zainteresovano … Continue reading Kada je pravo vreme za učenje brojeva?

Knjiga na dar – Veoma gladna gusenica, E.Karl

Svetski klasik, Veoma gladna gusenica, proslavlja ove godine pedeseti rođendan, prevedena na 62 jezika sveta. Veoma gladna gusenica jedna je od mojih omiljenih knjiga za decu i svakako je dečija knjiga koja bi trebalo obavezno da se nađe u kućnoj biblioteci. Bio jednom jedan dečji pisac koji se u dokolici igrao bušačem za papir. Rupe … Continue reading Knjiga na dar – Veoma gladna gusenica, E.Karl

Čulo vida – vizuelna precepcija, koji je njen značaj

Mozak je stvarno čudesna mašina, sve što primimo putem čula vida, mozak obradi kao informaciju koju treba interpretirati na određen način (odnosno da informaciju obradi i razume). Sama vizuelna percepcija nam pruža mogućnost da razumemo ono što vidimo tako što ga prvo moramo prepoznati, a onda i razumeti različite delove iz kojih se to što … Continue reading Čulo vida – vizuelna precepcija, koji je njen značaj