Da li decu učimo da misle?

Da li ste bili kampanjac ili ste učili redovno gradivo? Učenje sa razumevanjem se uči i to je veština koja bi trebalo da se neguje i da se razvija od ranog školskog uzrasta i na času, ali i kod kuće. Dete koje je prvi razred nije dužno da zna da rasčlani lekciju na važne i … Continue reading Da li decu učimo da misle?

Šta je to IOP?

“Inkluzija je proces rešavanja i reagovanja na raznovrsnost potreba svih učenika kroz sve vede učestvovanje u učenju, kulturama i zajednicama i sve manju isključenost u okviru obrazovanja i iz njega. On obuhvata promene i izmene sadržaja, pristupa, struktura i strategija, sa zajedničkomvizijom koja obuhvata svu decu odgovarajude starosne dobi i sa ubeđenjem da je redovni … Continue reading Šta je to IOP?

Pomoć u savladavanju gramatike

Kratki časovi, online nastava, nastava u školi, sva napetosti i neizvesnost iziskuju i podršku u savladavanju školskog gradiva. A ta podrška je posebno bitna u mlađim razredima osnovne škole, kada dete stiče i nadograđuje svoje radne navike. Ova godina je izazovna za sve nas, a posebno za roditelje i decu koja idu u školu. Od … Continue reading Pomoć u savladavanju gramatike

“Trik” za sabiranje dvocifrenih brojeva

Matematika može biti izazov, pogotvo kada se pređe na veće brojeve. U nastavku možete da vidite predlog kako se može savladati sabiranje dvocifrenih brojeva po uzoru na Montesori metodu za učenike kojima je potrebno da imaju pred sobom količinu, koju ti brojevi označavaju, te im nije jasno prebacivanje desetice ( kako neki moji drugaci nazivaju … Continue reading “Trik” za sabiranje dvocifrenih brojeva