U tekstu o razvoju dečijeg mozga pisala sam o značaju povezivanja leve i desne hemisfere mozga, odnosno o značaju sprovođenja aktivnosti i korišćenja i leve i desne strane tela. U brzini, ali i zbog navike, često zanemarujemo da koristimo obe ruke, već se oslanjamo na našu dominantnu stranu. Ono što se takođe često dešava jeste … Continue reading Brain gym – vežbamo kroz igru
Od rođenja deca koriste različite senzorne (čulne) sisteme kako bi istražila i pokušala da shvate svet oko sebe. Zbog toga je važan deo ranog razvoja pružanje različitih mogućnosti deci da uče putem čula. Taktilni sistem ili čulo dodira je obrada informacija koje dobijamo putem receptora u našoj koži. Kada osetimo (dodirnemo) objekat u našem okruženju, … Continue reading Senzorna igra – taktilna stimulacija
Da li ste nekada razlišljali o tome šta je to dobra igračka? Koje to osobine bi trebalo neka igračka ili igra da poseduje da bi je vi opisali kao dobru? Po meni, kada razmišljam o dobroj igrački onda mora zadovoljiti tri kriterijuma: da je od kvalitetnog materijala (iliti da je jedno padanje ne može rasturiti), … Continue reading Od umetaljke do grafomotorike
Praznici nam stižu! Dete u kući i jelka znače svakodnevno dekorisanje jelke tj. premeštanje ukrasa na dnevnoj bazi, pa zašto ne biste napravili jelku za dete. U daljem tekstu vam predstavljam jedan jednostavan uradi sam projekat Interaktivne jelke, gde je baš poenta da se ukrasi mogu pomeštati sa jednog mesta na drugo. Potreban materijal: zeleni … Continue reading URADI SAM – Interaktivna jelka
Bliži se Nova godina i spremaju se pokloni, deca pored slatkiša i slaniša sigurno će dobiti i neku igračku u svojim paketićima. Ali kako odabrati poklon igračku koja odgovara detetu? Šta to može da se nazove dobra igračka? Ili koja je to igračka koja će privući detetovu pažnju i izvati istraživanje i učenje kroz igru? … Continue reading Šta je dobra igračka?
