Čitajmo zajedno – Zbunjeno majmunče, Dž.Donaldson

Od autorke Šta je saznala bubamara mala  stigla nam je nova slikovnica sa divnom priču, u izdanju Kreativnog centra, Zbunjeno majmunče. Hajde slikovnicu da prelistamo zajedno i da je pročitamo kroz igru. Jedan mali majmun se jednog dana našao sam u džungli i nije mogao da pronađe svoju mamu. Zamislite tu muku? "Ne znam gde mi … Continue reading Čitajmo zajedno – Zbunjeno majmunče, Dž.Donaldson

Advertisements

Igre za razmrdavanje vijuga

Kognitivni odnosno mentalni razvoj deteta je pod uticajem genetskih faktora, ali i srediskih faktora koji podarazumevaju stimulativnu sredinu. Pa po tome možemo zaključiti, a i mnoga istraživanja su pokazala da deca koja odrastaju u stimulativnoj sredini imaju veće potencijale za akademska postignuća. Ono što je takođe važno znati jeste da je kognitvni razvoj povezan sa … Continue reading Igre za razmrdavanje vijuga

Koje su to Montesori aktivnosti za bebe?

Kada je pravo vreme da se počne sa Montesori aktivnostima? - odgovor bi bio da je početak pravo vreme za akciju. Što znači da principe Montesori pedagogije možemo primenjivati od detetovog rođenja. Kada pogledamo sam koncept Monteosri metode koji je usmeren na najmlađe, uzrasta do 2 godine, možemo da kažemo da iako je sticanje akadmeskih … Continue reading Koje su to Montesori aktivnosti za bebe?

MATERIJAL za razvoj grafomotorike – Crtančica

Sama veština pisanja je složena motorna aktivnost koja zavisi od sazvrevanje i integracije kognitivnih, perceptivnih i motoričkih posobnosti, a razvija se zajedno sa rastom i razvojem deteta kroz stimulaciju i vežbu (Hamstra-Bletz and Blote, 1993). Za uspešno ovladavanje procesom pisanja koje dete čeka u školi, potrebno je najpre razviti finu motoriku mišića šake i prstiju. … Continue reading MATERIJAL za razvoj grafomotorike – Crtančica

6 aktivnosti za razvoj socijalnih veština kod dece

Šta su uopšte socijalne (društvene) veštine? Pod pojmom socijalne veštiine se podrazumevaju pravila, načini i sposobnosti komunikacije i interakcije sa drugim ljudima i svetom koji nas okružujue. Uopšteno govoreći, socijalne veštine se uče kroz sam razvoj deteta tako što dete putem iskustva uočava i usvaja načine komunikacije i interakcije koje vidi u svom okruženju. Vremenom … Continue reading 6 aktivnosti za razvoj socijalnih veština kod dece

URADI SAM – Interaktivna jelka

Praznici nam stižu! Dete u kući i jelka znače svakodnevno dekorisanje jelke tj. premeštanje ukrasa na dnevnoj bazi, pa zašto ne biste napravili jelku za dete. U daljem tekstu vam predstavljam jedan jednostavan uradi sam projekat Interaktivne jelke, gde je baš poenta da se ukrasi mogu pomeštati sa jednog mesta na drugo. Potreban materijal: zeleni … Continue reading URADI SAM – Interaktivna jelka

Šta je dobra igračka?

Bliži se Nova godina i spremaju se pokloni, deca pored slatkiša i slaniša sigurno će dobiti i neku igračku u svojim paketićima. Ali kako odabrati poklon igračku koja odgovara detetu? Šta to može da se nazove dobra igračka? Ili koja je to igračka koja će privući detetovu pažnju i izvati istraživanje i učenje kroz igru? … Continue reading Šta je dobra igračka?

Slagalice i rani razvoj + darivanje

Znamo da na razvoj dečijeg mozga utiče okruženje i iskustvo koje deca stiču istražujući okruženje oko sebe, u toku istraživanja sveta potrebno je da mogu slobodno da manipulišu predmetima koji se nalaze u blizini. Slagalice su idealan materijal za tu aktivnost. Kada manipulišu sa delovima slagalice dete na taj način utiče na oblikovanje svog okruženja, … Continue reading Slagalice i rani razvoj + darivanje

Montesori lekcija u tri vremena (usvajanje pojmova)

Montesori pedagodija izdvaja poseban način usvajanja novih reči odnosno pojmova i nju je Marija Montessori nazvala "lekcija u tri vremena". Sama metoda lekcije u tri vremena pomaže u razvoju govora i ja je često korisitim u radu kako bi detetu olakšala razumevanje i usvajanje novih reči. Sama metoda je vrlo jednostavna za primenu i podrazumeva … Continue reading Montesori lekcija u tri vremena (usvajanje pojmova)

Čitajmo zajedno – Didaktičke igračke koje možete da napravite sami

U središtu Montesori pedagogije je dete. Uvek polazimo od potrebe deteta. Na blogu sam već dosta puta pisala o Montesori metodu rada i izradi materijla kod kuće, tako da ne može da čudi što me je prvukla knjiga pod nazivnom DIDAKTIČKE IGRAČKE koje možete sami da napravite kod kuće, od izdavača Kreativni centar. Dok nisam … Continue reading Čitajmo zajedno – Didaktičke igračke koje možete da napravite sami