Praćenje pokreta pogledom – zašto je važno razvijati koordinaciju oko-ruka

Ukoliko čitate moje tekstove mogli ste primetiti da često naglašavam da se uz pomoću neke igre ili aktivnosti može stimulisati ova sposobnost. Šta je koordinacija oko-ruka? Vizuelno motorna koordinacija tj. koordinacija oko-ruka je sposobnost da prilikom obavljanja određene aktivnosti možemo istovremeno koristiti čulo vida i ruku. Uporešteno rečeno ova spobonost nam omogućava da korišćenjem informacija … Continue reading Praćenje pokreta pogledom – zašto je važno razvijati koordinaciju oko-ruka

Razvoj hvata

Po rođenju bebina šaka je stisnuta i prisutna je tzv. fleksija šake i prstiju, kako dete raste šaka se opušta i dete oko trećeg meseca počinje da primećuje ruke ispred svog lica. Počinje igra gde dete stavlja ruke i prste u usta i na taj način ih istražuje. Što znači da razvoj fine motorike kreće … Continue reading Razvoj hvata

Crtam, šaram i rukama stvaram

Ukoliko ste ikad probali da izvedete neku likovnu aktivnost sa decom mlađeg uzrasta, do 3 godine, znate da ne ide uvek onako kako ste zamislili. Iz toga razloga je dobro imati dobro pripremljenu aktivnost koja je prilagođena razvojnim karakteristikama grupe dece sa kojom radimo. Posmatranjem grupe u slobodnoj igri i usmerenim aktivnostima možemo da saznamo … Continue reading Crtam, šaram i rukama stvaram

Priprema za prvi razed – kako da dete bude spremno

Svakog septembra bude desetine tekstova koji govore o tome kako nam prvaci polaze nespremni u prvi razred. Ali činjenica je da roditelji imaju duže radno vreme nego pre i da imaju mnogo manje slobodnog vremena, a opet sa druge strane predškolske grupe su uglavnom najbrojnije u svakom vrtiću, pa dva ili tri vaspitača po grupi … Continue reading Priprema za prvi razed – kako da dete bude spremno

Brain gym – vežbamo kroz igru

U tekstu o razvoju dečijeg mozga pisala sam o značaju povezivanja leve i desne hemisfere mozga, odnosno o značaju sprovođenja aktivnosti i korišćenja i leve i desne strane tela. U brzini, ali i zbog navike, često zanemarujemo da koristimo obe ruke, već se oslanjamo na našu dominantnu stranu. Ono što se takođe često dešava jeste … Continue reading Brain gym – vežbamo kroz igru

Senzorna igra – taktilna stimulacija

Od rođenja deca koriste različite senzorne (čulne) sisteme kako bi istražila i pokušala da shvate svet oko sebe. Zbog toga je važan deo ranog razvoja pružanje različitih mogućnosti deci da uče putem čula. Taktilni sistem ili čulo dodira je obrada informacija koje dobijamo putem receptora u našoj koži. Kada osetimo (dodirnemo) objekat u našem okruženju, … Continue reading Senzorna igra – taktilna stimulacija

UČIMO KROZ IGRU – Voće i povrće

Voće  Neka priča šta ko hoće, najbolje je biti voće. Čim je vrijeme da se cvate, već bacaju pogled na te. Dok si zelen, blago meni, prođes kao svi zeleni. Kad zarudiš, kad se zrije, svi te žele – ko će prije. Ako niste skloni kvaru, čuvaju vas na ormaru. Čuvaju vas u vitrine i … Continue reading UČIMO KROZ IGRU – Voće i povrće

Čitanje bebama – kada i kako?

Čitanje deci mlađeg uzrasta, ali i bebama, odličan je način da razvijate bliskost. Taj trenutak nepodeljene pažnje, ali  maženje učiniće da se dete utiče sigurno, što je jako bitno za detetov emocionalni razvoj. Ali čitanje bebama i deci nije samo aktivnost koja doprinosi povezivanju, već utiče i na ravzoj deteta - istraživanja pokazuju da što … Continue reading Čitanje bebama – kada i kako?

Priprema za držanje olovke kroz igru

Stalno se spominje koliko je bitna razvijena grafomotorika, da je važno pravilno držanje olovke kako bi dete savladalo veštinu pisanja, ali kako dete pripremiti za držanje olovke, šta je to što možemo da uradimo kroz igru, a priprema ruku za pisanje, crtanje, bojenje. Za uspešno ovladavanje procesom pisanja koje dete čeka u školi, potrebno je … Continue reading Priprema za držanje olovke kroz igru