Razvoj logičkog mišljenja kroz igru

Logika se često povezuje sa konkretnim mišljenjem odnosno sa principima korektnog mišljenja koji podrazumevaju principi identiteta (koji možemo opisati kao identifikaciju “problema”), princip neprotivrečnosti (koji možemo opisati kroz pitanje da li je ovo tačno ili netačno) i princip isključenja trećeg – ovi principi su konstruisani na osnovu Aristotelovih logičkih spisa. Kako bi se razvila logika … Continue reading Razvoj logičkog mišljenja kroz igru

Vežbajmo zajedno – učimo početne matematičke pojmove

Svesni upijajući um (uzast 3.-6. godina), obeleževa pojavu svesti, volje, ovladavanje jezikom, javljanje veština. Pokazuje svesnu glad za znanjem i sticanje složenijih veština. Za dete predškolskog uzrasta broj predstavlja brojanje, odnosno dete ne razume smisao broja. Sticanje pojma broja počinje formiranjem pojma skupa. Kao i za mnoge druge aspekte razvoja, kako bi se stimulisao razvoj početnog … Continue reading Vežbajmo zajedno – učimo početne matematičke pojmove

Montesori materijal i radne sveske

"Pomozite svom detetu da rano počne da spoznaje svet oko sebe, posebno ako je okružen mirom i ljubavlju." - M.Montesori Materijali Marije Montesori su daleko poznati i često se pominju u literaturi o ranoj edukaciji i ranom razvoju dece uopšte. Štaviše, danas, možemo videti na svakom drugom ćošku rečenicu "rad po Montesori metodi" ili "original … Continue reading Montesori materijal i radne sveske

Knjiga na dar – Zakotrljajmo točkove!, Đ. Mantegaca

Da li ste spremni za jedno kotrljanje? Ukrcavanje može da počne! Interaktivna tvrda knjiga za decu. Za zavirivanje, guranje prstića, okretanje i kotrljanje. Dvanaest pesmica o dvanaest vozila, kako bi deca savladala nove pojmove. I još dvanaest pesmica, u kojima je opisan izgled vozila i funkcija ili neka posebnost. Rima pospešuje lako pamćenje dvanaest prevoznih … Continue reading Knjiga na dar – Zakotrljajmo točkove!, Đ. Mantegaca

Rešavanje lavirinta – kako do razvijene pažnje?

Praznici su prošli, ali to nije razlog da se slavlje i igra zaustavi 🎉 Nedostatak pažnje je čest problem kod dece starijeg vrtićkog i predškolskog uzrasta (5-7 godina), nije redak ni kod osnovaca, ali ukoliko na vreme krenemo sa stimulacijom razvoja pažnje i strpljenja, manja je verovatnoća da će dete imati problem u školi. Pažnja … Continue reading Rešavanje lavirinta – kako do razvijene pažnje?

Kako razvoj grube motorike pomaže deci da uče

Pre izvesnog vremena pročitala sam članak neurologa Wendy Suzuki, koja je rekla da bi mozak trebalo posmatrati poput mišića i moram priznati da to stvarno jeste dobar način razmišljanja kada govorimo o učenju i poboljšanju kapaciteta pamćenja i/ili pažnje. Ukoliko se bavimo nekom fizičkom aktivnostiću, tj. vežbamo, na taj način se jača prefrontalni korteks (koji … Continue reading Kako razvoj grube motorike pomaže deci da uče

Kako uvesti dete u svet bojenja – prve bojanke

Zima je napokon stigla, nadamo se i snegu, jer kako zima bez pahulja ❄, a minus napolju verovatno znači i više vremena koje se provodi kod kuće. Više vremena kod kuće -> više slobodnog vremena za dete -> pitanje - kako se izboriti sa dosadom. Iako sam veliki zagovornik da je deci dosada potrebna, nekad je potrebno … Continue reading Kako uvesti dete u svet bojenja – prve bojanke

Uradi sam – Interaktivna jelka 2020

Novogodišnje pripreme ne mogu da prođu bez jelke, kao i prošle godine za grupu u vrtiću gde radim pravila sam interaktivnu jelku. Prošlogodišnju jelku možete videti klikom na link, a ove godine jelka izgleda ovako: Potreban materijal: makaze, lepak zeleni hamer papir braon karton kartoni različitih tekstura čičak traka beli papir i temepere Od zelenog … Continue reading Uradi sam – Interaktivna jelka 2020

Bojanka za sve koji ne vole da boje

Znate one igračke koje kupite deci, a vi se više izigrate sa njima? E pa takva je situacija i sa ovom bojankom grebalicom, namenila sam je za decu, ali sam i dve slike (za sad 😁) "obojila" sama. Ali ovo nije jedina "vrednost" ove bojanke, već su ove stranice sjajan "ulaz" u svet bojenja za … Continue reading Bojanka za sve koji ne vole da boje

Praćenje pokreta pogledom – zašto je važno razvijati koordinaciju oko-ruka

Ukoliko čitate moje tekstove mogli ste primetiti da često naglašavam da se uz pomoću neke igre ili aktivnosti može stimulisati ova sposobnost. Šta je koordinacija oko-ruka? Vizuelno motorna koordinacija tj. koordinacija oko-ruka je sposobnost da prilikom obavljanja određene aktivnosti možemo istovremeno koristiti čulo vida i ruku. Uporešteno rečeno ova spobonost nam omogućava da korišćenjem informacija … Continue reading Praćenje pokreta pogledom – zašto je važno razvijati koordinaciju oko-ruka