U tekstu o razvoju dečijeg mozga pisala sam o značaju povezivanja leve i desne hemisfere mozga, odnosno o značaju sprovođenja aktivnosti i korišćenja i leve i desne strane tela. U brzini, ali i zbog navike, često zanemarujemo da koristimo obe ruke, već se oslanjamo na našu dominantnu stranu. Ono što se takođe često dešava jeste … Continue reading Brain gym – vežbamo kroz igru
Da li ste voleli da igrate društvene igre kao deca? Da li volite da ih igrate i dalje? Kao mala najviše sam volela da igram Ne ljuti se čoveče i Domine, a kasnije i igre sa kartama (poput tablića) i Cluedo, danas ipak najviše volim različite igre sa kartama. Ali da li ste nekada razmišljali … Continue reading Društvene igre za decu – šta deca uče uz njih?
Čitanje deci mlađeg uzrasta, ali i bebama, odličan je način da razvijate bliskost. Taj trenutak nepodeljene pažnje, ali maženje učiniće da se dete utiče sigurno, što je jako bitno za detetov emocionalni razvoj. Ali čitanje bebama i deci nije samo aktivnost koja doprinosi povezivanju, već utiče i na ravzoj deteta - istraživanja pokazuju da što … Continue reading Čitanje bebama – kada i kako?
Da li ste nekada razlišljali o tome šta je to dobra igračka? Koje to osobine bi trebalo neka igračka ili igra da poseduje da bi je vi opisali kao dobru? Po meni, kada razmišljam o dobroj igrački onda mora zadovoljiti tri kriterijuma: da je od kvalitetnog materijala (iliti da je jedno padanje ne može rasturiti), … Continue reading Od umetaljke do grafomotorike
Za dete predškolskog uzrasta broj predstavlja brojanje, odnosno dete ne razume smisao broja, već broji mehanički. Dete od dve godine može brojati tačno od 1 do 5, ali većina njih neće znati da izbroji 3 jabuke ukoliko to tražimo od njega. Odgovor na pitanje iz naslova teksta bi bilo - Onda kada je dete zainteresovano … Continue reading Kada je pravo vreme za učenje brojeva?
Od autorke Šta je saznala bubamara mala stigla nam je nova slikovnica sa divnom priču, u izdanju Kreativnog centra, Zbunjeno majmunče. Hajde slikovnicu da prelistamo zajedno i da je pročitamo kroz igru. Jedan mali majmun se jednog dana našao sam u džungli i nije mogao da pronađe svoju mamu. Zamislite tu muku? "Ne znam gde mi … Continue reading Čitajmo zajedno – Zbunjeno majmunče, Dž.Donaldson
Kognitivni odnosno mentalni razvoj deteta je pod uticajem genetskih faktora, ali i srediskih faktora koji podarazumevaju stimulativnu sredinu. Pa po tome možemo zaključiti, a i mnoga istraživanja su pokazala da deca koja odrastaju u stimulativnoj sredini imaju veće potencijale za akademska postignuća. Ono što je takođe važno znati jeste da je kognitvni razvoj povezan sa … Continue reading Igre za razmrdavanje vijuga
Još kao dete sam volela magnete i sećam se da smo imali dok sam ja bila mala sličice sa magnetom na fružideru koje sam iz dana u dan preuređivala da stoje "lepo" da nam taj deo kuhinje bude uređen. A danas magneti (mada su i tad, samo toga nisam bila svesna) jesu jedan od materijala … Continue reading Učenje kroz igru sa magnetima
Da li vas je nekad dete pitalo - "Šta su to pluća ili čemu služe kosti ili kako nastaju bebe?", ako nisu doći će i ta pitanja, možda ne baš u ovom obliku, ali biće u vrlo sličnom. A kako biste bili pripremljeni za ta pitanja, ali i kako biste detetu na zanimljiv način približili … Continue reading Čitajmo zajedno – Moj atlas ljudskog tela
Još u toku studiranja me je zainteresovala Montesori pedagogija i zato sam do sam do sada i završila tri različite obuke/seminara na temu Montesori načina rada sa decom. Sama metoda me je "kupila" svojom jednostavnoću i poštovanjem detetovih interesovanja i individualnosti. A čitajući knjige od Marije Montesori, kao i knjige o Montesori metodu rada sa … Continue reading Čitanje i pisanje po Montesori metodi
